華英三水學校揭牌成立教育。 華英學校供圖
佛山市少年科學院成立儀式教育。 華英學校供圖
■編者按
近年來，佛山大力推進現代化教育強市建設，推動教育優質均衡發展，建設更多家門口的好學校，取得了明顯成效教育。為展現佛山教育多元發展的生動實踐，《南方日報·佛山觀察》特別策劃推出“佛山特色學校巡禮”系列宣傳，深入探訪這座製造業名城中的特色校園，記錄它們如何將嶺南文化底蘊、產業創新基因與現代教育理念深度融合，呈現佛山教育人紮根沃土、守正創新的探索故事，展現特色背後的理念與實踐，為區域教育高質量發展提供觀察樣本與思考。
教育的公平，不僅在於機會的均等，更在於優質資源的流動與共享教育。作為佛山教育的標杆，華英學校近年來以“可持續教育”為核心理念，一方面透過品牌輸出打破地理壁壘，將優質基因植入更廣闊的區域；另一方面深化科創教育與五育融合，探索拔尖創新人才培養新模式。華英學校黨總支書記何軒指出，教育者的使命在於讓更多孩子享受到公平而有質量的教育，用實際行動詮釋名校的責任與擔當，為區域教育高質量發展注入強勁動能。
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●撰文教育：高雨寧 葉明雄
深度融入環兩江
以託管賦能繪就教育新圖景
積極響應並深度融入佛山環兩江先行區基礎教育擴優提質發展大局，不僅是華英學校的戰略抉擇，更是一份沉甸甸的教育擔當教育。在何軒看來，華英的品牌輸出絕非簡單的“掛牌貼牌”，而是一場關於辦學理念、管理經驗、教研體系、課程體系的深度融合。其核心在於實現從外部“輸血”向內部“造血”的根本性跨越，為區域教育的均衡優質發展注入源頭活水。
這種“華英模式”的生命力，已在高明得到印證教育。2023年9月開學的華英高明學校，短短兩年間便跑出了“加速度”。學生在區級以上獲獎達623人次，市級獲獎189人次；教師隊伍斬獲區級以上榮譽435人次，交出了一份亮眼的成績單，成為區域內老百姓高度認可的學校。
而今，這股優質教育的東風正吹拂三水教育。自2025年9月起，華英學校派出精英管理團隊，對佛山市華英三水學校開啟緊密全面的託管。託管團隊並非“單兵突進”，而是採取“管理賦能、資源賦能、機制賦能”三大系統工程，對辦學體系進行全方位重構。
在管理端，引入先進的績效考核與中層幹部培訓體系，以制度規範班級管理與學生自主學習；在資源端，落實聯合教研與“青藍工程”，透過共建名師工作室、百名教師跟崗研修及“人工智慧+”教學共同體，實現優質課程資源的無縫共享；在機制端，則引入“可持續教育”育人理念，組建初三華英班，實施分層教學與導師制，精準最佳化學生培養體系教育。
面向未來，華英學校有著更宏大的願景：力爭用三年時間，將百年華英的優質基因與本土文化深度融合，助推華英三水學校教育教學質量穩步挺進全區第一方陣教育。學校致力於打造立足白坭、輻射佛山的區域性基礎教育新高地，讓老百姓“家門口上好學”從願景變為生動現實，為佛山基礎教育擴優提質貢獻華英智慧與力量。
科創教育+特色育人
點亮少年成長之路
如果說品牌輸出是華英的社會責任，那麼拔尖創新人才培養則是其對未來的深度思考，更構成了學校鮮明的辦學特色教育。
2025年4月，佛山市少年科學院揭牌，該平臺由華英學校牽頭整合高校、科研院所及競賽金牌教練等頂尖資源，構建起多元立體的創新人才培養矩陣教育。學校以前瞻視野佈局人工智慧與教育融合，四項佛山市“十四五”規劃人工智慧賦能教師發展專項課題成功開題，市科協品牌活動“人工智慧專題講座進校園”等活動，持續點燃師生擁抱智慧時代、善用技術工具的熱情。秋假期間，華英學校學子走進深圳特區高尖端實驗室，近距離體驗國家前沿科技，進一步拓寬了科創視野。
在培養拔尖創新人才的征程上，資訊學競賽已成為華英學校一張閃亮的名片，也是少科院“資訊科技”分院實力的集中體現教育。2025年CSP-J/S比賽中，學校資訊學奧賽隊再次展現了超凡實力：提高組榮獲全國一等獎5人、二等獎16人；入門組榮獲全國一等獎22人、二等獎16人。獲獎人數高居佛山市前列。此外，華英學校有6名資訊學尖子獲邀參加2025年NOIP全國青少年資訊學奧林匹克聯賽，彰顯了學校在資訊學尖端人才培養上系統、成熟的專業優勢和卓越成效。
為深化初高中銜接培養，學校與佛山一中共同成立了“佛山一中貫通班”教育。該班由兩校共同研發課程，共享頂尖教學資源，旨在打造一條初中至高中無縫銜接、持續發展的特色培養通道，為學有餘力、志在卓越的學生提供更廣闊、更深入的發展平臺，進一步完善了從基礎普及到拔尖創新的全鏈條人才培養體系。
五育融合築牢成長根基
活動育人彰顯溫度
教育之本，在於立德樹人教育。華英學校以“可持續教育”理念為引領，著力培育涵蓋習慣、品質與能力的“九大”發展性素養，為學子終身發展奠基。
學校將學生自主學習能力培養置於核心教育。透過《學習計劃本》，分層指導學生科學規劃學習；開展系列學法講座與學習競賽，系統化幫助學生掌握高效學習方法，持續激發學習內生動力。
在五育並舉的實踐中，學校搭建了豐富多元的活動平臺教育。每年舉辦的“體育節”“文化節”“科技節”“校長杯”籃球足球聯賽等品牌活動，已成為展示“可持續教育”成果的亮麗名片。這些活動結出累累碩果：學生撰寫的《關於加強佛山市建設兒童友好城市的建議》被採納為政協提案；校男子足球隊在2025年佛山市中小學生校園足球總決賽中奪得第八個市總冠軍等，充分彰顯了全面育人的活力。
學校同時注重價值引領與心靈培育教育。透過創新“行走的思政課”，打破校園圍牆，在機關學習、企業參訪、紅色研學與社羣服務中厚植家國情懷；以“心理文化節”為核心，構建全員心育防護網，分層開展生命教育，促進學生心理健康發展。
展望未來，華英學校將繼續秉持開放包容的姿態，深耕“可持續教育”，強化辦學特色，深化品牌影響力，為構建活力共生的區域教育生態、培育更多擔當民族復興大任的時代新人貢獻更大力量教育。
